贺(hè )勤走到(🖤)两个学生面前站着,大有护(👆)(hù )犊子的意思, 听完教导(dǎ(🏼)o )主任的话,不(bú )紧不慢地说:主任说(shuō )得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们(🐫)早恋,不知道依据是什么(me )?(🎵)我们做老师的要劝(quàn )导学(😪)生,也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛。
孟行悠喝了一(♋)口豆浆,温度刚刚好(hǎo ),不烫(🏹)嘴,想到一茬(chá ),抬头问迟砚(⌛)(yàn ):要是我喝不加糖的(de )怎(📤)么办?
这都(dōu )是为了班级荣誉还有(yǒu )勤哥。孟行悠笑着回。
嘿,你这人(rén ),我夸你呢,你(⛅)还不好意思了?
教(jiāo )导主(🥘)任见贺勤过来,噼里啪啦一(🏹)通(tōng )呵斥:看看你们班的(de )学生,简直要(yào )反了天了,你这个班(bān )主任怎么当的?
说(✳)完,景宝脚底抹(mò )油开溜,蹦(🧠)跶蹦跶往(wǎng )洗手间去。
和(hé(🌯) )拒绝自己的男生做朋(péng )友什么一种什(shí )么样的体验?
孟行悠(yōu )涌上一股成就感:那是,我都说了(le )路边摊是(💪)好东西,你太不会享受生(shē(😬)ng )活了。
贺勤说的那番(fān )话越(🚇)想越带劲(jìn ),孟行悠还把自己整(zhěng )得有些感动,坐下来后,对着迟砚(yàn )感慨颇多:勤(💬)哥一个数学老师口才(cái )不(🔤)比许先生差啊,什(shí )么‘教(🎼)育是一(yī )个过程,不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )’,听听这话,多酷(kù )多有范,打死我我都说不出来。
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